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全国优秀作文选(教师教育)2023年04期
- 视窗_名校巡礼
- 多学科融合 打造“劳动+”教育新样态王权;沈峰;
- “强基计划”背景下选课走班制发展与拔尖创新人才培养——以安徽师范...毛宣海;毛增辉;
- 要重视新课程背景下教师的专业成长李洪兵;于晓莉;
- 丰富党建载体，激发队伍活力刘志国;
- 家校齐聚力，共建书香场宋晶林;
- 视窗_一线关注
- 浅谈“双减”背景下的作业管理姜平;
- 视窗_德育广角
- 农村单亲、留守儿童的心理困境及帮扶对策的实践与思考周峰;
- 巧妙运用沟通艺术，彰显家校共育魅力伏二岗;
- 课程_学科建设
- 让备课助力新教师快速成长王美华;
- 从课堂阅读教学走向生活阅读教育杨丽君;
- 言文共生，文道统一：浅谈中职语文经典古代诗文教学徐珊珊;
- 小学数学课堂教学要重视有效教学情境的创设孙今明;
- 浅谈培养小学生“量感”的教学策略陈双;
- 小学数学高效课堂的生态重构蒋寿桐;胡玉香;
- 指向思维品质的高中英语阅读策略探究陈倩;
- 小学英语教学中实现学科育人价值的探索王敏;
- 浅谈小学英语课堂中的情境教学王婕妤;
- 例谈中小学法治课程一体化实施策略郁黛嫔;
- 核心素养视域下水平一学生体育精神培养的实践研究蒋鹏;
- 情境支架：足球思维可视化的有效路径于蔚;
- 小学美术项目化学习路径之例谈王芸君;
- 校园美育体系建构的思考与实践朱永刚;
- 课程_课改实践
- 语文阅读教学需要“一字立魂”蒋建军;
- 小学语文教学与劳动教育的有效融合陈锦云;
- 小学语文教学与劳动教育有机结合的探索欧阳坤;
- 小学数学学习评价的实践探究苏苏;
- 英语学习活动观：小学英语课堂活动设计有效性的实践研究檀家敏;
- 融合德育，提升小学生的音乐学科素养顾丽英;
- 浅论诗配画在小学美术教学中的运用王秋富;
- 学科融合，为体育课堂教学增光添彩石珂杰;
- 课堂_教法探究
- 基于内隐学习理论的小学经典诵读实践探索刘苏静;
- 建构计算模型：《混合运算》教学实践与思考王娇;
- 高三数学试题教学探索：以2022年全国新高考I卷第18题为例吕翠华;
- 组织活动，提高效率：以“分数、百分数的认识总复习”为例杨军;乔红;
- 浅谈合作学习在小学体育教学中的应用陈达;
- 综合_教育随笔
- 听从孔子教诲，与自然和谐共生刘亚冰;
- 基于弗洛伊德精神分析理论的小说人物形象悲剧——克雷洛夫《菲洛梅拉...陈筱雨;
- 综合_学前教育
- 充分发挥绘本在幼儿教育中的作用高晓琴;宋玉婕;
- 户外自主游戏中幼儿操作自然材料的实践研究李坤晓;
- 情知教学：幼儿数学测量核心经验的获得姚蓝;
- 绒花绽放，和合共生刘柯婷;
- 以区域游戏为“径”，塑幼儿思维品质于洋;
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- 苏州市相城区玉成实验小学简介--